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11月20日下午，南昌現(xiàn)代外國(guó)語學(xué)校在圖書館三樓會(huì)議室召開了2019年下半年第二次班主任培訓(xùn)會(huì)，全校班主任和全體教師參加了培訓(xùn)會(huì)。出席此次會(huì)議的校領(lǐng)導(dǎo)有總校長(zhǎng)楊端煌、高中部校長(zhǎng)王建明、初中部校長(zhǎng)鄧華、小學(xué)部校長(zhǎng)劉洪、校長(zhǎng)助理王正然。會(huì)議共有兩個(gè)議程，第一項(xiàng)議程，由南昌現(xiàn)代外國(guó)語學(xué)校三部三位優(yōu)秀班主任老師分別就控制流生、班級(jí)管理和召開家長(zhǎng)會(huì)等相關(guān)問題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享；第二項(xiàng)議程，由高中部校長(zhǎng)王建明作總結(jié)講話。會(huì)議由校長(zhǎng)助理王正然主持。

第一項(xiàng)議程中，小學(xué)部?jī)?yōu)秀班主任鄧婷老師首先發(fā)言。鄧?yán)蠋熓切W(xué)英語組教師，現(xiàn)擔(dān)任五年級(jí)英語教學(xué)工作和五年級(jí)一班班主任工作。工作中，她對(duì)學(xué)生關(guān)愛備至，善于與家長(zhǎng)溝通交流，得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致尊敬和信任。2019年，他所帶班級(jí)無一名學(xué)生流失。針對(duì)控制流生問題，她做了《如何做好穩(wěn)生控流工作》的發(fā)言。

其次發(fā)言的是初中部?jī)?yōu)秀班主任盧志燕老師。盧老師從事教育五年，現(xiàn)擔(dān)任初一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作和初一二班班主任工作。工作中，盧老師善于思考，勇于實(shí)踐，將所帶班級(jí)管理得井然有序。針對(duì)班級(jí)管理問題，盧老師做了《同心協(xié)力，成就夢(mèng)想》的發(fā)言。

最后發(fā)言的是高中部?jī)?yōu)秀班主任施云霞老師。施老師是學(xué)校教科室主任，高三年級(jí)組組長(zhǎng)，現(xiàn)擔(dān)任高三年級(jí)英語教學(xué)工作和高三三班班主任工作。施老師是南昌市第八屆“園丁杯”獲得者，今年九月，還榮獲2019年度南昌市教育系統(tǒng)“十佳優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào)。施老師從事班級(jí)管理工作十余年，非常注重學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，非常注重家校之間的溝通，在家長(zhǎng)的大力支持和配合下，所帶班級(jí)學(xué)生努力進(jìn)取，高考成績(jī)屢獲突破，受到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)好評(píng)。針對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的召開，施老師做了《如何開好家長(zhǎng)會(huì)》的發(fā)言。

第二項(xiàng)議程，由高中部校長(zhǎng)王建明做總結(jié)講話。王校長(zhǎng)在講話中，首先指出班主任工作意義的四個(gè)關(guān)鍵詞——重中之重、必不可少、重要標(biāo)志和基礎(chǔ)工程。隨后，王校長(zhǎng)就班主任工作，提出八點(diǎn)要求，即：班主任工作責(zé)任重于泰山；班主任工作要服從服務(wù)于大局；班主任工作關(guān)鍵在態(tài)度；班主任工作關(guān)鍵還在行動(dòng)；班主任在工作中自身的修養(yǎng)和學(xué)識(shí)要成為學(xué)生楷模；班主任在工作中要講究管理和講話藝術(shù)；班主任在工作中要處理好與任課老師的關(guān)系；班主任在常規(guī)工作中要做到口勤、手勤、腿勤等“三勤”。最后王校長(zhǎng)說：“《禮記·學(xué)記》中說：‘親其師，信其道；尊其師，奉其教；敬其師，效其行’，現(xiàn)外學(xué)校班主任大都能愛生如子，任勞任怨，深受學(xué)生愛戴。班主任是一所學(xué)校發(fā)展的支柱，對(duì)學(xué)校發(fā)展至關(guān)重要，隨著民辦學(xué)校的激烈競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校處在生存與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，面臨前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，我們必須要樹立憂患意識(shí)，負(fù)重前行，必須找到自己的短板和不足，并且想方設(shè)法殺出一條血路，突破重圍，才能使學(xué)校在困境中重新崛起，才能使學(xué)校繼續(xù)向前發(fā)展，我堅(jiān)信我們能做到，我們也必須做到。”王校長(zhǎng)的講話，高屋建瓴，條分縷析，振聾發(fā)聵，他對(duì)當(dāng)前學(xué)校發(fā)展形勢(shì)清醒準(zhǔn)確的判斷，充滿著憂患意識(shí)，具有極強(qiáng)的感染力和感召力。

最后，王助理號(hào)召全體老師和班主任學(xué)習(xí)借鑒三位優(yōu)秀班主任老師所分享的成功教育經(jīng)驗(yàn)，反復(fù)學(xué)習(xí)咀嚼王校長(zhǎng)的講話精神，付諸教育實(shí)踐。

此次班主任培訓(xùn)會(huì)，老師們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，對(duì)南昌現(xiàn)代外國(guó)語學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校意義重大，并在全校教師中起到了凝聚人心的重要作用。

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撰文|文??心

供圖|周文梅